Sınıftan Dijitale: Öğretmenlikten E-Öğrenme Tasarımına
2013 yılında İngilizce öğretmenliğinden mezun oldum. O günden bugüne geçen yolun her adımı, aslında tek bir sorunun cevabını arama süreciydi: iyi bir materyal, sınıfta gerçekten işe yarıyor mu?
Sekiz yıl boyunca hem özel hem kamu okullarında öğretmenlik yaptım. Farklı yaşlarda, farklı seviyelerde yüzlerce öğrenciyle çalıştım. Bu süreçte bir şeyi fark ettim: en iyi materyal bile, doğru pedagojiyle kurgulanmazsa sınıfta havada kalıyor. Güzel tasarlanmış bir slayt, iyi çekilmiş bir video, akıllıca kurgulanmış bir aktivite — hiçbiri tek başına yeterli değil. Öğrencinin o an neye ihtiyacı olduğunu, hangi noktada takıldığını, hangi örneğin akılda kaldığını bilmeden üretilen içerik, kağıt üzerinde iyi görünse de sınıfta boşa düşüyor.
Eğitim teknolojileriyle tanışmam da böyle oldu. Önce meraktan başladı — derste kullandığım materyalleri kendim üretmeye, var olanları öğrencilerimin ihtiyacına göre uyarlamaya çalıştım. Zamanla bu merak bir yetkinliğe, sonra bir role dönüştü: okulumda Eğitim Teknolojileri Lider Öğretmenliği görevini üstlendim.
Sınıftan ulusal ölçeğe
Bugün Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü'nde, Articulate Storyline ve Adobe araçlarını kullanarak e-öğrenme materyalleri üretiyorum. Bu içerikler ulusal OBA ağında binlerce öğretmenle buluşuyor. Aynı zamanda yerelde hizmet içi eğitimler veriyor, kurumlara dijital çözümler geliştiriyorum.
Buradaki fark şu: bu materyalleri üretirken hâlâ bir sınıfta oturmuş gibi düşünüyorum. Bir ekranın arkasında değil, tahtanın önünde durmuş gibi. Hangi cümle uzun gelir, hangi örnek somutlaşır, öğrenci hangi noktada ekranı kapatır — bunları tahminle değil, sekiz yıllık sınıf deneyimiyle biliyorum.
Kendimi hem sınıfın içinde durmuş bir öğretmen, hem de o sınıfın ihtiyacını dijitale dökebilen bir üretici olarak görüyorum. Bu ikisi genelde ayrı insanlarda bulunur — biri pedagojiyi bilir ama aracı kullanamaz, diğeri aracı ustaca kullanır ama sınıfı hiç görmemiştir. Ben ikisini bir arada taşımaya çalışıyorum. Bu sitedeki diğer yazılar da, bu ikisinin pratikte nasıl bir araya geldiğini anlatıyor.